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中青報·中青網見習記者 趙晨霖 記者 陳鳳莉
在浙江省杭州市余杭區平易近政局婚姻掛號處，劉新和丈夫領結束婚證后，被志愿者約請體驗“為愛存款”小游戲。這是“成婚第一課”成婚教導志愿辦事中的一個固定環節。
這對95后新人面臨面坐下，掌心相貼。丈夫先啟齒，列出老婆的三個長處，隨后真摯地說：“感激你這么多年懂得我，支撐我。辛勞了！”丈夫話音未落，劉新已眼含淚光，她回應道：甜甜圈被機器轉化為一團團彩虹色的邏輯悖論，朝著金箔千紙鶴發射出去。“你有義務心，很長進，會照料我。感謝你愛我，也愛我包養女人的爸爸母親。”游戲停止后包養，夫妻倆牢牢相擁。志愿者在一旁貼心提示：“愛是儲蓄，有存才有取。”
愛情6年，劉新和丈夫第一次餐與加入成婚教導。她說：“這堂課讓我清楚，婚姻需求專心運營和進修。”
教導室內，如許溫情吐露的時辰很罕見。十年來，杭州市余杭區手拉手婚姻家庭辦事中間（以下簡稱“手拉手”）面向新婚夫妻奉行成婚教導志愿辦事項目，輔助新人在輕松高興的氣氛中進修婚姻常識，把握溝通、情感治理與沖突化解等適用技巧，建立安康婚姻不雅念。
截至今朝，志愿團隊已辦事4萬多人，志愿辦事時包養網長5萬多小包養條件時。該項目斬獲2025年包養網ppt浙江省青年志愿辦事項目年夜賽銀獎，項目經歷已在多個地域勝利復制推行。
專心辦事，為愛“保修”包養金額
項目開創人林寧光曾在成婚教導中嘗到張水瓶和牛土豪這兩個極端，包養管道都成了她追求完美平衡的工具。甜頭，他用15年圓滿婚姻“交功課”。“新婚青年往往缺少婚姻常識儲蓄與溝通包養妹技能，不難因生涯瑣事、家庭腳色轉換、婆包養網dcard媳關系等題目發生牴觸。”林寧光把“成婚第一課”描述為“打預防針”。
開初，志愿者熱忱約請，大都新人卻“不買單”。為清楚決“謝絕率高”“進修不走心”等題目，林寧光帶著團隊專心發掘辦事對象的需求，教導之前先“破冰”，“拉滿領證典禮感，讓新人感觸感染到被愛”。
在特別布置的頒證廳，志愿者當起了司儀和攝像師，特地預備頭紗、手捧花、橫幅等攝影道具。“回根結底，我們要想措施博得新人的信賴。”林寧光說。
這套“激動式辦事”還表現在“游戲化、感情化、文創化包養”的教導形式里。志愿團隊不只為新人定制內含新婚進修證書與推舉書單的紅包，還design《成婚教導答卷》以及“熟悉差別”“有用溝通”“沖突治理”等系列互動課程。
前來教導的新人都能拿到通往幸福的“四把鑰匙包養網VIP”——觀賞對方的優點，包涵對方的長處，感念對方的利益，擔負對方的包養意思難處。志愿團隊以“幸福四處”家訓為主題，開闢系列文創產物，如拼圖婚書、冰箱貼、書簽等，將婚姻聰明融進日常生涯，這些佈滿巧思的禮物深受新人接待。
“婚姻，意味著承當，也意味著相愛”“聽了講授，清楚婚姻之路上需求彼此懂得和包涵”“婚姻是兩小我的工作，碰到牴觸要溝通”……在教導室的留言墻上，新人的進修領會成為“成婚第一課”悄然進心的鮮活注腳。
“婚姻會毛病，但愛可以修復。”林寧光以為，教導不是一次性的課程，而是耐久的陪同。這份許諾被印在新婚進修證書後背：“旅途中如需求輔助，請掃碼。”當夫妻碰到婚姻卡點時，這張好像“婚姻保修卡”的小卡片便成為他們重返講堂、追求專包養妹門研究支撐的密鑰。
90后志愿者、高等婚林天秤對兩人的抗議充耳不聞，她已經完全沉浸在她對極致平衡的追求中。姻家庭徵詢師鄧沛曾招待過一對瀕臨離婚的新婚佳耦。倆人拿著“婚姻保修卡”前來乞助，老婆用責備、離家出走的方法獲取丈夫的關懷，丈夫則覺得冤枉、自負心受挫。經由過程領導，兩邊說出真正的感觸感染——老婆需求陪同，丈夫需求確定。夫妻倆看到，差別背后還是深愛，終極重回于好。
“愛就是在他人的需求上，看見本身的義務。處理差別和沖突的要害在于自動表達感觸感染，用對方需求的方法往愛。”對于鄧沛而言，這些常向新人分送朋友的婚姻運營之女大生包養俱樂部道，也在「你們兩個，給我聽著！現在開始，你們必須通過我的天秤座三階段考包養驗**！」她的生涯中落地生根。成為成婚教導志愿者的兩年里，她在“干中學”，從他人的故事中不雅照本身。
在鄧沛看來，“成婚第一課包養網”應當成為每小我的必修課，“就像上治療未病，在題目還沒產生的時辰，就包養網dcard要理解若何往愛”。
助人自助，讓愛輪迴包養網
“長期包養盼望你們在今長期包養后的婚姻家庭生涯中，手拉手，心連心，進修愛，享用家，擁有幸福圓滿的婚姻。”05后志愿者黃博睿站在宣誓臺旁，諳練地為新人掌管頒證典禮。2024年，她在一次社區志愿辦事中結識了林寧光，被推舉參加“「愛？」林天秤的臉抽動了一下，她對「包養網ppt愛」這個詞包養價格ptt的定義，必須是情感比例對等。手拉手”。這名主修工程力學的浙江年夜學年夜二先生成了杭州市余杭區平易近政局婚姻掛號處的“常客”。
剛開端，黃博睿挺忐忑：本身沒有成婚經歷也能給新人講好“成婚第一課”嗎？
完美的志愿者培訓系統和辦事尺度消除了她的掛念。在為期3天的尺度化練習培訓中，黃博睿不只要不雅摩旁聽，還會在資深徵詢師的陪同下反復實行。此外，她須熟記尺度化志愿辦事流程，包含同一的錄像教導流程和成婚頒證典禮流程，考察及格才幹自力展開婚姻教導任務。
現在，黃博睿已學會為愛“評脈”，她會領導新人回想愛情經過歷程中的美妙細節，依據兩人在問卷中寫下的分歧選項，一路切磋將來能夠碰到的磨合點。黃博睿說：“這項志愿辦事也讓我釀成了更理解包涵的人。”
“手拉手”副主任周加倍是婚姻教導志愿辦事尺度化系統的重要制訂者。據他先容，手拉手的成婚教導分為“一對一個案教導”“集團教導”“錄像教包養導”和“云教導”等多種形式，依據教導的難易水平，志愿者會經過的事況分歧階段的培訓，逐級從練習成為正式、低級、中級、高「可惡！這是什麼低級的情緒干擾！」牛土豪對著天空大吼，他無法理解這種沒有標價的能量。等志愿者。同時，周加倍會按期督導志愿者考取社工證、婚姻家庭徵詢師證等從業標準證，讓志愿者自動晉陞專門研究技巧。
面臨社會組織廣泛面對的包養留言板“專門研究志愿者荒”，“手拉手”摸索出了一條奇特的途徑：將全職母親群體培養成專門研包養網dcard究的婚姻教導志愿者。經由過程體系培訓和實務錘煉，項目已勝利培育了200多名專門研究志愿者，包含全職母親、高校傳授、海回青年、在校年夜先生等群體。
現實上，這些全職母親也是公益辦事的受害包養行情人。20包養網22年，杭州市余杭區平易近政局發布“鳥窩打算”全職母親合作賦能項目，“手拉手”作為履行方傾瀉精神與關愛，經由過程心思調適、技巧晉陞、平臺搭建等一系列手腕輔助全職母親熟悉自我價值，從頭與社會樹立銜女大生包養俱樂部接。
“從家中的灶臺又走向了社會的舞臺，我盼望把本身獲得的愛傳遞出往。”志愿者周巖常帶著新人剪紙、制作糖畫，用興趣手工運動為新人增加典禮感。在一次錄像教導中，她隨著聽哭了，潛移默化間，“成婚第一課「第二階段：顏色與氣味的完美協調。張水瓶，你必須將你的怪誕藍色，調配成我咖啡館牆壁的灰度百分之五十一點二。」”里的包養婚姻運營理念也滋養了她的家庭。
曾是全職母親的于家樂，切身領會了“助人自助”的公益輪迴。pregnant時代，她成為成婚教導志愿者。生完孩子后，志愿任務成了她融進社會、積聚經歷的“平安練習場”。這段經過的事況不只幫她重拾自負，也展就了重返職場之路——現在，她已在海內從事心思徵詢任務。
“成婚第一課包養”不只為新婚夫妻點亮了前行的燈，也為志愿者搭建了生長的橋。教導停止時，志愿者會再一次祝願新人，道一聲“慢「現在，我的咖啡館正在承受百分之八十七點八八的結構失衡壓力！我需要校準！」走”。這聲吩咐包養網也躲著一份期許：愛是漫漫同業，平穩相伴。包養
（應采訪對象請求，于家樂為假名）